<<
>>

У кого получится

100% гарантия — у тех, кто готов измениться и изменить свои привычки, не только пищевые. У тех, кто встанет с дивана, на ко­тором так сладко грезить о себе — стройной красотке с атлас­ной кожей и пышными волосами, под кофеек с плюшечкой, и займется собой в реальности, а не в виртуальности или мыс­ленно.

Еще одно необходимое условие: не сравнивать новую инфор­мацию, которую вы получаете с той, которой вы уже владеете. Ото­двиньте на пару месяцев все, что вы знаете о вреде и пользе во­обще. Я напомню притчу, которую непременно стоит вспоми­нать всем, кто собирается чему-то научиться:

***

Нан-ин, японский учитель дзен, живший в эру Мейдзи (1868— 1912), принимал у себя университетского профессора, пришедше­го узнать, что такое дзен.

Нан-ин пригласил его к чаю. Он налил гостю чашку доверху и продолжал лить дальше. Профессор следил за тем, как перепол­нялась чашка, и, наконец, не выдержал:

— Она же переполнена. Больше уже не войдет!

Так же как эта чашка, — сказал Нан-ин, — Вы полны Ва­ших собственных мнений и размышлений. Как я смогу показать Вам дзен, если Вы сначала не опустошили свою чашку?

Также и вы — опустошите на время Программы вашу чашку.

Я не призываю ни в коем случае забыть все, что вы до этого узнали, — не бывает лишнего знания. Просто на время отодвинь­те ваши знания, не сравнивая и не выискивая противоречия между тем, что предлагаю я, и тем, что знаете вы.

<< | >>
Источник: Лисси Мусса. Полное руководство но выделке собственной Шкурки. 2007

Еще по теме У кого получится:

  1. ТАКТИКА ОБСЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНОГО С ЖАЛОБАМИ ПСИХИЧЕСКОГО И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА
  2. ПНЕВМОНИЯ И АБСЦЕСС ЛЕГКОГО
  3. АЛКОГОЛЬ И АЛКОГОЛИЗМ
  4. Анестезия у алкоголиков и наркоманов
  5. Алкоголь
  6. Алкоголь и табак — главные враги нашего здоровья и зрения
  7. Отечественные хирурги: от С.П. Федорова до Б.В. Петровского
  8. Военно-профессиональные традиции ВМФ в системе боевой подготовки и воинского воспитания на корабле
  9. Системообразующая роль воинского воспитания в процессе психолого-педагогической подготовки будущих офицеров
  10. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте
  11. Очерк научного творчества Л. С. Выготского