<<
>>

Наблюдение за поведением военнослужащих

(Приложение № 5).

Наблюдение должно быть направлено на выявление лиц склонных к замкнутости, уединению, стеснительных, нерешительных, робких, плаксивых или, наоборот, конфликтных, вступающих в пререкания, отказывающихся выполнять приказы, нарушающих распорядок, развязанных в поведении. Заслуживает внимание информация о лицах с недостатками артикуляции (косноязычие, шепелявость), плохо знающих русский язык, с мышечными подергиваниями, дрожанием конечностей, неловкостью, угловатостью движений, постоянно опаздывающих на построения и т.д.

При наличии даже одного из перечисленных признаков, устойчиво проявляющегося в процессе всего наблюдения, особенно у лиц, уже имевших по результатам изучения документов 1-2 косвенных признака НПН, сведения о военнослужащем заносятся в список для углубленного изучения психологом части. При эпизодическом проявлении того или иного признака, военнослужащий требует особого внимания при дальнейшем изучении.

К наблюдению можно привлекать и сержантский состав, предварительно проведя с ними соответствующий инструктаж, с целью получения конкретных сведений об особенностях поведения лиц из числа пополнения.

Собрав и проанализировав всю имеющуюся информацию, можно переходить к заключительному этапу изучения пополнения - индивидуальному собеседованию.

<< | >>
Источник: Рекомендации по выявлению лиц с признаками нервно-психической неустойчивости. 1997

Еще по теме Наблюдение за поведением военнослужащих:

  1. Педагогическая диагностика отклоняющегося поведения у военнослужащих
  2. Особенности поведения военнослужащего в бою
  3. Педагогическая профилактика различных видов отклонений в поведении военнослужащих
  4. Работа психолога по профилактике суицидального поведения военнослужащих
  5. Психологические особенности суицидального поведения военнослужащих и его профилактика
  6. Психолого-педагогическая характеристика военнослужащих с отклоняющимся поведением
  7. ИЗУЧЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ И ДИАГНОСТИКА НЕУСТАВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
  8. Методика педагогического превентивного взаимодействия с военнослужащими, предрасположенными к истинному суицидальному поведению
  9. Методика педагогического превентивного взаимодействия с военнослужащими, предрасположенными к аффективному поведению
  10. Комплексная целевая программа предупреждения и преодоления различных отклонений в поведении военнослужащих по призыву
  11. Теория и практика предупреждения и преодоления отклонений в поведении военнослужащих