<<
>>

Схема проведения занятий

Занятия должны проводиться по подгруппам. В первую подгруппу надо включить женщин, находящихся на раннем сроке беременности (I триместр), во второй подгруппе можно объединить беременных II и III триместров.
Количество пациенток – 5-6 женщин в каждой подгруппе. Занятия оптимально проводить по выходным дням, в послеобеденное время. Длительность одного занятия приблизительно 40-60 минут – преподаватель должен ориентироваться по самочувствию пациенток. Организация места проведения занятий должна зависеть от времени года: летом, например, занятия желательно проводить на природе – в лесу, саду или парке, но обязательно недалеко от здания, в котором есть уборная и комната для отдыха. В холодное время, зимой занятия надо проводить в помещении, по возможности, в комнате с большим количеством зеленых растений (не ядовитых!), идеальным местом для проведения занятий с беременными мог бы стать зимний сад. Лучше всего сопровождать занятия спокойной музыкой. Самое главное – предоставить женщинам удобные сидячие, либо полулежачие места. Ход занятий: Пациенты вместе с преподавателем рассаживаются по кругу. Сообщается тема текущего занятия, ставятся определенные цели и задачи, формируются вопросы, на которые женщины дают свои наиболее откровенные ответы. По мере высказываний каждой из пациенток преподаватель делает собственное умозаключение о том, как понимают и переживают женщины ту или иную ситуацию. В заключении беседы преподаватель делает выводы и предоставляет научно обоснованную информацию по теме. После занятия преподаватель по желанию пациенток может провести индивидуальные консультации.
<< | >>
Источник: Реферат. Примерный план работы психолога с беременными. 2004
Помощь с написанием учебных работ

Еще по теме Схема проведения занятий:

  1. Занятие 1 Тема: ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ КАК НАУКА И ПРЕДМЕТ ПРЕПОДАВАНИЯ. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ, РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫБОРУ ТЕМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ДОКЛАДОВ И НАПИСАНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ, ТРЕБОВАНИЯ К ИХ НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ
  2. Организация и проведение занятия по боевой подготовке
  3. Формы и методы организации и проведения занятий по боевой подготовке
  4. Практические занятия в вузе: сущность, особенности подготовки и проведения
  5. Разновидности семинарских занятий в вышей военной школе, особенности их проведения
  6. Методика проведения занятий по формированию стиля здоровой жизни у учащихся первых классов
  7. Особенности организации и проведения занятий методом самостоятельной работы под руководством преподавателя
  8. Схема для проведения гигиенической экспертизы проекта аптеки и санитарно-гигиенического обследования аптеки г.Воронежа.
  9. Основы организации и проведения практических и лабораторных занятий в военном вузе
  10. Игровые методы проведения учебных занятий в высшей военной школе
  11. ЗАНЯТИЕ 18 Зачетное занятие по курсу «Первая доврачебная помощь».