<<
>>

Этап 3. Дискуссия «В каких сферах общество ждет разного поведения от мужчин и женщин?»

Как правило, студенты говорят о том, что общество ожидает разного поведения от мужчин и женщин в семье при выборе профессий, в отношении к политике, следованию традициям, к армии и войне, к сексу, появлению в СМИ, воспитанию детей и заботе о них, стремлению получить доход и заработать деньги, отношению к внешнему виду, возрасту вступления в брак, возрасту начала половой жизни и др.

Преподаватель организует обсуждение, употребляя вопросы «как вам кажется, почему…», «какой», «как». Задача — обратить внимание на «двойной стандарт» в отношении ожиданий общества относительно поведения мужчин и женщин, социально неограниченное поведение мужчин и контроль над поведением женщин.

(В зависимости от ситуации и особенностей аудитории можно ввести понятия сегрегации и дискриминации по полу.) В аудитории, как правило, непременно звучит высказывание относительно «мужских привилегий», объясняемых тем, что «мужчина — добытчик».

Уместно подчеркнуть, что все сведения берутся из социального опыта и наблюдений участников занятия, что высказанные представления достаточно устойчивы и потому определенным образом влияют на людей, заставляют их менять свое поведение, чтобы оправдывать социальные ожидания.

<< | >>
Источник: Под ред. И. С. Клециной. Гендерная психология.. 2009

Еще по теме Этап 3. Дискуссия «В каких сферах общество ждет разного поведения от мужчин и женщин?»:

  1. Этап 7. Дискуссия «Зачем гендерное равенство нужно мужчинам и женщинам?»
  2. Этап 3. Групповая дискуссия «Настоящий» мужчина, «настоящая» женщина
  3. Этап 4. Заполнение опросника «Я — женщина/мужчина»
  4. Этап 5. Обработка результатов опросника «Я — женщина/мужчина»
  5. Этап 3. Исследование межполушарной асимметрии (определение ведущего полушария) у мужчин и у женщин
  6. Этап 1. Диагностическое анкетирование «Что я думаю (знаю) о психофизиологических особенностях мужчин и женщин»
  7. Национальные интересы России, интересы личности и общества в различных сферах
  8. Этап 5. Дискуссия на тему «Возможно ли счастливое отцовство?»
  9. Этап 3. Групповая дискуссия
  10. Этап 3. Групповая дискуссия «Гендерная манипуляция: за и против»