<<
>>

«Методологические основы изучения психологии элит»

Первая глава состоит из трех параграфов, в которых рассматриваются специфика методологических подходов и принципов диссертационного исследования, обосновывается выбор методов, позволивших исследовать сущность поставленной проблемы, определяется категориально-понятийный аппарат.

Показано, что выбор методологических подходов (историко-психологического, антропологического, экзистенциального, аксиологического, комплексного, системного, дифференцированного, акмеологического) на основе анализа работ ученых (В.Франкла, Э.

Фромма, Д. Бьюдженталя, П.П. Блонского, С.Л. Рубинштейна, А.Н.Леонтьева, Б.Г. Ананьева, Б.Ф. Ломова, Б.М. Теплова, В.С. Мерлина, В.Н. Мяси-щева, В.Д. Небылицына, В.А. Сластенина, М.Г. Ярошевского, А.В. Петровского, А.А.Бодалева, А.А. Деркача, А.Г. Асмолова, Д.А. Леонтьева, Б.С. Братуся, Н.Ф. Овчинникова, В.Н. Садовского, А.А. Ковалева, А.Л. Журавлева, В.С. Агапова, А.А. Королева, В.А. Кольцовой, Е.А. Будиловой и др.) позволил определить ориентиры поиска продуктивных элитологических позиций в философских и научных источниках, выявить сущностные различия во взглядах исследователей на роль и предназначение элиты в обществе, способствовал выявлению ключевых положений психологической концепции элит, отражающих содержательно-критериальные, структурно-функциональные, процессуально-формирующие составляющие теоретической модели психологии элит.

В диссертации рассмотрена специфика принципов историко-психологического исследования: 1) детерминизма, способствующего определению внешних детерминант и внутренних мотивов, влияющих на уровень эффективности деятельности элиты, отражающего взаимообусловленность появления и обоснования различных эли-тологических позиций; 2) единства логического и исторического, выявляющего оптимальное соотношение теории и истории, не только с целью логически выстроенного анализа отдельных аспектов психологии элит, представленных в историко-философских, социально-политических и психологических источниках, но и в процессе их развития и преобразования; 3) объективности историко-психологического исследования, отражающего позицию исследователя на значимость элитологических представлений и идей прошлого (учитывая историческую эпоху и культуру того времени, исключая попытки модернизации прошлого, сохраняя объективность в оценках и суждениях); 4) конструктивно-позитивного анализа, предполагающего выявление продуктивных идей и представлений в изучении проблемы психологии элит, объективно-позитивного отношения к различным научным позициям, раскрывающего сущность проявления элитности и элитарности в обществе, и применение их для обоснования психологической концепции элит; 5) периодизации и преемственности в развитии психологического знания, позволяющего исследовать различные исторические периоды, устанавливая эволюционные связи в развитии элитологических взглядов; 6) перспективной ориентированности историко-психологического познания, позволяющего на основе ретроспективного анализа представлений философов и ученых из различных областей на психологическую сущность элиты расширить фактологическую базу современной психологической науки и спрогнозировать дальнейшее развитие психологии элит как направления научной мысли; 7) единства коллективного и индивидуального творчества в развитии психологического познания, отражающего значимость элитологических идей как отдельно взятого исследователя, так и целого научного сообщества (направления, школы); 8) развития, давшего возможность проследить генезис взглядов ученых на проблему психологии элит в течение длительного времени.

Наряду с выделенными подходами и принципами, которые использовались в диссертации для изучения тех или иных вопросов психологии элит, был впервые обоснован методологический интегративно-элитопсихологический подход, создавший основу для разработки психологической концепции элит.

Интегративно-элитопсихологический подход дал возможность:

- выделить элитологические идеи, отраженные в историко-философских, культурологических, социологических, социально-политических подходах в различные исторические периоды;

- выявить элитопсихологические идеи в разных направлениях западной и отечественной психологии;

- раскрыть содержательно-критериальные, структурно-функциональные, процессуально-формирующие составляющие теоретической модели психологии элит;

- рассмотреть и описать типы элит в современном российском обществе (политической, бизнес-, культурно-интеллектуальной) на основе теоретической модели психологии элит;

- раскрыть влияние историко-социальных изменений, влекущих за собой перестройку структуры сознания и поведения различных типов элит, переструктурируя систему многообразных (внутриэлитных, внеэлитных, межэлитных) взаимосвязей, отношений, ценностей, представлений, тем самым видоизменяя характер жизнедеятельности общества в целом.

В диссертационном исследовании была обоснована специфика методов, давшая возможность выявить генезис взглядов на проблему психологии элит, сформулировать базовые положения психологической концепции элит. В ходе поиска и раскрытия искомого материала были использованы методы аналогии, проблемно-хронологический, контент-анализа.

На основе интегративно-элитопсихологического подхода выявлен категориально-понятийный аппарат, включающий основные феномены, категории и понятия психологии элит.

В соответствии с определениями понятия «феномен», представленными в словарях Д.Н.

Ушакова и Т.Ф. Ефремовой [Ефремова, 2000], раскрывающими специфику явлений, в которых проявляется и обнаруживается сущность чего-либо, а также отражающими познаваемую сторону объективной реальности, были выявлены важнейшие феномены психологии элит: «элита», типы элит.

Исходя из сущности определения понятия «категория» как некоего содержания, отображающего фундаментальные, наиболее существенные связи и отношения объективной действительности и познания (В.Ф. Берков) [Новейший философский словарь, 2003] как родового понятия, обозначающего разряд явлений, предметов или общий их признак (Т.Ф. Ефремова), были выделены базовые категории психологии элит: «элитность», «элитарность», различающиеся по следующим специфическим признакам: отнесенности к элите, универсальности и открытости.

Раскрыта система понятий психологии элит: элитологические («контрэлита», «псевдоэлита», «аэлита», «аэлитизм», «элитизм», «элитаризм», «элитология»); отражающие особенности личности как субъекта деятельности («готовность», «ответственность», «саморазвитие», «самоосуществление», «компетентность», «креативность»); отражающие особенности самореализации субъектов элит в их деятельности

(«профессионализм», «профессиональная деятельность», «профессиональная компетентность», «профессиональное развитие», «профессионал»).

Таким образом, методологический интегративно-элитопсихологический подход и специфика методов изучения элит, особенности категориально-понятийного аппарата дали возможность обосновать основные положения психологической концепции элит.

<< | >>
Источник: Карабущенко Н. Б.. Феномен элиты: историко-психологические основания и пути развития. 2009

Еще по теме «Методологические основы изучения психологии элит»:

  1. «Методологические и теоретические основы изучения межпоколенных отношений»
  2. Возрастная психология как составляющая методологических основ военной психологии
  3. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ АУТОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ГОССЛУЖАЩИХ
  4. Теоретико-методологические основы зарубежной военной психологии
  5. Методологические основы военной психологии
  6. Методологические основы военной психологии
  7. Общие закономерности функционирования психики как методологические основы психологии развития человека
  8. «Важнейшие составляющие психологии элит (теоретическая модель)»
  9. «Генезис взглядов на проблему психологии элит»
  10. «Психологическая наука о сущности психологии элит»
  11. «Значение акмеологии для развития теории психологии элит»