<<
>>

УРОК СЕДЬМОЙ: ПОСТРОЕНИЕ ХОРОШЕЙ АРГУМЕНТАЦИИ

ОБЗОР

В этом уроке мы расскажем о пяти элементах исследовательской аргу­ментации, показав, каким образом они отвечают на предполагаемые воп­росы читателей и каким образом вы можете организовать их в действительно согласованную аргументацию.

Когда вы знаете достаточно для того, чтобы начать планиро­вание вашего исследовательского отчета, у вас должно быть пред­варительное, но ясное понимание вашего вопроса и того, почему он может иметь значение для ваших читателей, и предваритель­ный, но достаточно конкретный ответ. Вы должны иметь список доводов, которые поддерживают ваше утверждение, факты, под­держивающие эти доводы, и некоторое представление о видах тех вопросов и возражений, которые, скорее всего, возникли бы у ваших читателей, если бы те сидели напротив вас. Вы не сможете представить себе все их вопросы, они и не ждут этого от вас. Но вы обязаны предвидеть, по крайней мере, те вопросы, которые подразумевают пять элементов аргументации, и ответить на них прежде, чем они их вам зададут.

<< | >>
Источник: Бут У., Коломб Г., Уильямс Д.. Исследование. Шестнадцать уроков для начинающих авторов. 2007
Помощь с написанием учебных работ

Еще по теме УРОК СЕДЬМОЙ: ПОСТРОЕНИЕ ХОРОШЕЙ АРГУМЕНТАЦИИ:

  1. Построение сложной аргументации из блоков простой аргументации
  2. УРОК 12 ОЦЕНИВАЙТЕ СВОЮ АРГУМЕНТАЦИЮ ПО СПОРНОМУ ВОПРОСУ
  3. Урок седьмой. Ученик «ведет». Конструирование и схематизация учебных стратегий
  4. УРОК ТРИНАДЦАТЫЙ: ИСПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВАШЕЙ ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЫ И ЕЕ АРГУМЕНТАЦИИ
  5. Шаги по оценке аргументации
  6. Аргументация и этос
  7. Исправление вашей аргументации
  8. Опрос вашей аргументации
  9. Признание сложной аргументации
  10. Нахождение альтернатив к вашей аргументации
  11. Ответы как дополнительная аргументация
  12. Аргументация и беседа
  13. Седьмой месяц развития (24-28 недель)
  14. Пользуйтесь доводами для планирования вашей аргументации
  15. До седьмого пота
  16. Пролог. Собирание аргументации воедино