<<
>>

Преимущества преподавания с помощью интеллект-карт

1. Приковывают внимание аудитории, тем самым делая ее более восприимчивой и готовой к сотрудничеству.

2. Делают занятия и презентации более органичными, вдох­новенными и доставляющими радость как учителю, так и учащимся.

3. Вместо того чтобы оставаться неизменным из года в год, лекционный материал на основе интеллект-карт является гибким и легко приспосабливаемым к меняющимся усло­виям. В наше время стремительных перемен и развития всех сфер жизни преподаватель должен с легкостью и без значи­тельных затрат времени вносить коррективы в свои лекции.

4. Поскольку интеллект-карты иллюстрируют лишь непо­средственно относящуюся к предмету лекции информа­цию, учащиеся лучше усваивают материал и добиваются более высоких результатов на экзаменах.

5. В отличие от линейного текста, интеллект-карты не толь­ко излагают факты, но и демонстрируют взаимоотноше­ния между последними, тем самым обеспечивая более глу­бокое понимание предмета учащимися.

6. Физический объем лекционного материала преподавате­ля значительно уменьшается.

7. Интеллект-карты особенно полезны для детей с «неспо­собностью» того или иного рода к учебе, особенно это ка­сается дислексии*. Освобождая ребенка из-под «тирании семантики», которая порой ответственна за 90 % пробле­мы, интеллект-карта дает ему возможность выражать свои мысли естественным, полным и быстрым способом.

*Врожденная или приобретенная, например в результате травмы мозга, неспособность оперировать письменной информацией, будь то при чте­нии или письме. - Прим. перев.

Напутственные слова

Обсудив основные применения, которые находит интеллект-карта в отношении письменных работ и преподавания, нам необходимо рассмотреть ее применение в одной из наиболее важных сфер деятельности, входящих в состав учебного процесса, а именно аннотировании. В следующей главе вы подробно ознакомитесь с тем, как наилучшим образом использовать интеллект-карты при аннотировании книг, лекций, видео- и компьютерной информации.

<< | >>
Источник: Бьюзен Т., Бьюзен Б.. Супермышление. 2003

Еще по теме Преимущества преподавания с помощью интеллект-карт:

  1. Преимущества генеральной интеллект-карты и аннотирования с помощью интеллект-карт
  2. Преимущества ведения дневника с помощью интеллект-карт
  3. Применение интеллект-карт в преподавании
  4. Преимущества презентаций на основе интеллект-карт
  5. Преимущества «семейных» интеллект-карт
  6. Преимущества поликатегориальных интеллект-карт
  7. Преимущества поликатегориальных интеллект-карт для аннотирования
  8. Преимущества мнемонических интеллект-карт
  9. Преимущества художественных интеллект-карт
  10. Преимущества интеллект-карт перед линейным конспектированием
  11. Преимущества интеллект-карт по самоанализу
  12. Преимущества творческих интеллект-карт
  13. Преимущества использования интеллект­-карт в менеджменте
  14. Преимущества диадических интеллект-карт
  15. Преимущества интеллект-карт для протоколирования и ведения групповых мероприятий