<<
>>

Практически идеальное проектирование, пример

В конце 60-х годов ХХ века лидер ленинградской школы экономической кибернетики д.э.н., профессор Иван Михайлович Сыроежин (1933-1983) разработал метод предельной мобилизации ресурсов в разработке проектов, который назвал несколько необычно: «От ПИРа к РЕКОРДу» (похожая идея для технических систем была предложена в 20-30-х годах авиаконструктором Р. Бартини, а в 50-х - отцом ТРИЗ Г.С. Альтшуллером). Проектирование, считал он, пронизывает все сферы познания и практики: “Научное творчество в современной науке состоит в создании таких логических конструкций, которые позволяют пробить путь к “ненаглядному”, но более полному и глубокому постижению мира...

Сегодня никакие “открытия” не возможны без процессов конструирования... Создавая модели познаваемых явлений и предметов, наука даёт возможность человеку обрести систему мира”. Вот схема метода Сыроежина: Сначала определяются параметры искомого проекта (факторы) и берутся абсолютные (лучшие из известных) ограничения по каждому из факторов. На их основе вырабатывается ПИР - практически идеальное решение. По каждому из факторов устанавливается предел достижения при полной концентрации имеющихся и привлеченных ресурсов только на нем. Наиболее близкий к ПИР предел выбирается за основу первого РИР-1 - работоспособного идеального решения.. Вносятся изменения в решения по каждому из факторов с учетом ограниченности ресурсов, и синтезируется РИР-2, снова производится суммарная оценка ресурсов и т. д. Этот цикл повторяется до тех пор, пока не будет найдено такое распределение ресурсов, при котором все они будут применены с пользой, а общее отступление от ПИР будет минимально. Полученное в итоге решение оформляется как РЕКОРД - рекомендуемая организация дела.

Исходный проект для выработки ПИР зачастую отсутствует, так что требуется сначала его откуда-то заимствовать или хотя бы эскизно продумать. Поэтому цикл Сыроежина в настоящей машине предварен двумя циклами формирования и уточнения исходного проекта. Если Вы не нуждаетесь в подобных уточнениях, то можете сразу переходить к Циклу 3. Настоящая майевтическая машина собрана в лаборатории исследовательской программы «Зареалье» - http://zarealie.narod.ru/. На сайте представлена коллекция майевтических машин и других усилителей интеллекта, а также опыты работы с ними. Приступить к работе с Цикла 1 Сразу перейти к Циклу 3 (Для лучшего сосредоточения на работе рекомендуется использовать режим Word «Разметка страницы», при котором на каждый вопрос или этап отводится отдельная страница) Цикл 1 Формулировка Темы § Как раскрывать идею и доносить ее до читателя. Далее Цели Темы § Полнее и обоснованнее раскрывать тему. § Вызвать интерес читателей к углубленному изучению и развитию темы. К формулировке Темы Далее Где результаты могут быть использованы § При подготовке научно-популярных рассылок и сайтов (самиздат). § Для выступлений с докладами и лекциями (общение и сотворчество). § При написании статей и книг (издания). К формулировке Темы К Целям ======================================================== Первый цикл заканчивается при достижении полной ясности в понимании Темы. Далее Цикл 2 Какие проблемы связаны с Темой, и какая из них главная? § Трудно кратко излагать обширный материал. § Трудно обсуждать сложные темы в неподготовленной аудитории. § Трудно заинтересовать аудиторию в решении узкой задачи. Далее Сформулируйте главную трудность задачи § Пробудить интерес у аудитории к решаемой автором задаче.

К Проблемам Далее Как минимизировать или обойти эту трудность? § Показать актуальность задачи. § Связать ее с задачами, актуальными для читателей. § Открыть перспективу, которую дает размышление над этой задачей. Если решение имеется, то можно приступить к проектированию. Скопируйте в буфер намеченные способы обхода трудности для переноса в Цикл 3. Переход к Циклу 3 Если трудность остается непреодолимой, то имеет смысл вернуться назад. Иначе структурировать Проблему (возврат к Циклу 2) Переформулировать Тему (возврат к Циклу 1) Цикл 3 ПИР. Идеальное решение Вставьте сюда из буфера намеченные пути преодоления главной трудности задачи:

§ Показать актуальность задачи. § Связать ее с задачами, актуальными для читателей. § Открыть перспективу, которую дает размышление над этой задачей. Как бы Вы решали проблему, будь у Вас институт и неограниченные возможности? Какие факторы и этапы характеризовали бы этот процесс?

§ Провел бы опрос для изучения явных и скрытых потребностей аудитории в информации и состава актуальных для нее задач. § Обкатал бы тему и способы ее подачи на фокус-группе, моделирующей состав целевой аудитории. § Привлек бы аналитиков и экспертов для изучения перспектив, которые данная тема открывает для постановки и решения проблем в смежных областях знаний. Далее Предельное решение Переформулируйте каждый фактор и этап для случая предельной концентрации Ваших и привлекаемых ресурсов только на нем. Оцените суммарную затрату ресурсов на Предельное решение. § Опрос можно провести и самому среди подписчиков рассылки или посетителей сайта. Кроме того, можно воспользоваться результатами аналогичных опросов, опубликованных социологами. Наконец, можно и самому смоделировать один или несколько типов читателей, основываясь на опыте общения и психологических теориях мотивации. § В качестве фокус-группы можно использовать свой круг общения или оценку темы и способов ее подачи с нескольких позиций, характерных для представителей целевой аудитории. § Вместо аналитиков и экспертов можно воспользоваться обзорами и прогнозами, публикуемыми в данной и смежных областях знаний. Через отношение решаемой задачи к формулируемым там проблемам достаточно легко определить ее перспективы. Вернуться к Идеальному решению Далее Работоспособное идеальное решение 1, 2, 3, … Приблизьте каждый фактор и этап Предельного решения к реальным возможностям при условии комплексного и экономного использования ресурсов. Оцените суммарную затрату ресурсов на полученное решение. § Посмотреть обзоры интересов аудитории, опубликованные в Интернете, и смоделировать интересы своей целевой аудитории на майевтических машинах «Белановский» и «Феодоритов». Затраты времени: 30 + 60 + 120 = 210 мин. § Для варьирования подходов к теме рассмотреть ее с позиций Мечтатель, Реалист и Критик на майевтической машине «Дисней», а затем предложить способ ее подачи с помощью майевтической машины «ИНТЕЛПАРТ». Проверить этот способ подачи в своем круге общения. Затраты времени: 100 + 60 + 60 = 220 мин. § Посмотреть обзоры проблем и прогнозы, опубликованные в Интернете, и расширить постановку задачи с помощью майевтических машин «Чавчанидзе» и «Жариков». Затраты времени: 60 + 30 + 80 = 170 мин. § Суммарные затраты = 600 мин., или 10 часов чистого времени, или 2 рабочих дня. Вернуться к Предельному решению Имеющихся и привлекаемых ресурсов достаточно для проекта – РЕКОРД достигнут! Перейти к Итогам Ресурсов недостаточно. Вернитесь к началу страницы и более жестко приблизьте факторы и этапы проекта к реальным возможностям. Итоги Ваши знания задачи в настоящий момент максимально разогреты. Не пожалейте нескольких минут и дайте свободное описание впечатлений от проделанной работы и перспектив, которые она открывает. § Этап постановки задачи из двух циклов хорош тем, что позволяет выделить главную трудность и сосредоточиться на ней. § В учете позиций читателей и варьировании постановки задачи большую помощь могут оказать майевтические машины. Напоминания: Цикл 1. Тема. Цикл 2. Проблемы. Цикл 3. Решения. (а в Итоги Вы всегда можете вернуться, нажав Ctrl+End)

<< | >>
Источник: Феодоритов Ю.И.. Методы мышления знаменитых ученых и изобретателей. Сборник эвристик. 2010

Еще по теме Практически идеальное проектирование, пример:

  1. ПРАКТИЧЕСКИ ИДЕАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПО И.М. СЫРОЕЖИНУ
  2. ИДЕАЛЬНАЯ ПРОГРАММА СНИЖЕНИЯ ВЕСА В ПРАКТИЧЕСКОМ ИСПОЛНЕНИИ
  3. Практический пример
  4. Идеальное партнерство
  5. ИДЕАЛЬНЫЙ ВЕС
  6. Номограмма для определения идеального веса ребенка
  7. Этап 2. Составление психологических портретов «хорошего отца» и «идеального мужчины»
  8. От «идеального семьянина» до «семейного идеалиста»
  9. Этап 1. Составление психологических портретов «хорошей матери» и «идеальной женщины»
  10. Идеальное и насильственное похудание.
  11. Закон Ложности Идеальных Условий