<<
>>

ПОСТРОЕНИЕ СЕТИ ПОНЯТИЙ ПО Г.В.Ф. ГЕГЕЛЮ

Развитие понятий можно осуществлять многими способами, в том числе с помощью отрицания отрицания, когда в исходном понятии фиксируются некие стороны явления, в другом иные, противоречащие им стороны, а в третьем более глубокие или более общие стороны, в которых противоречие снимается. В философии Георга Вильгельма Фридриха Гегеля (1770—-1831) этот метод получил наивысшее развитие и приобрел вид классической триады «тезис-антитезис-синтез». В результате отрицания какого-либо положения, принимаемого за тезис, возникает противоположение (антитезис).
Последний с необходимостью подвергается отрицанию. Возникает двойное отрицание, или отрицание отрицания, что ведет к возникновению третьего звена, синтеза. Оно на более высоком уровне воспроизводит некоторые черты первого, исходного звена. Вот характерные триады из философской системы Гегеля:
Качество – количество – мера Бытие – небытие – становление
Определение – суждение – умозаключение Существование – явление – действительность
Идея жизни – идея познания – абсолютная идея Понятие – объект – идея
Интеллект – воля – свобода Душа – сознание – дух

Рассматривая цепочку качественных скачков в развитии, Гегель вводит понятие «узловая линия мер». В настоящей майевтической машине реализована 3-звенная узловая линия мер. Начиная с исходного понятия как качества, Вы получите сначала его меру1, потом меру2 этой меры1, а в итоге меру3 меры2 меры1. Результатом этой процедуры станут 7 понятий на 3 уровнях обобщений, охватывающих универсум знаний о различных сторонах исходного понятия. Почему взята именно 3-звенная линия и почему речь идет об универсуме? Все дело в ограниченности поля оперативной памяти человека 7 смысловыми единицами (Джордж Миллер, 1956). В итоге работы с настоящей машиной пользователь получает то количество взаимосвязанных понятий, которое он в состоянии одновременно учитывать – отсюда и универсум. Настоящая майевтическая машина собрана в лаборатории исследовательской программы «Зареалье» - http://zarealie.narod.ru/. На сайте представлена коллекция майевтических машин и других усилителей интеллекта, а также опыты работы с ними. Приступить к работе (Для лучшего сосредоточения на работе рекомендуется использовать режим Word «Разметка страницы», при котором на каждый вопрос или этап отводится отдельная страница) 1. Тезис

Раскройте важную для вас сторону объекта. … Далее 2. Антитезис

Раскройте обратную сторону тезиса, его изнанку и отрицание. … Вернуться к тезису Далее 3. Синтез

Что лежит в основе сочетания тезиса и антитезиса? В чем может заключаться механизм их гармоничного сочетания (вместо ИЛИ-ИЛИ сочетание И-И)? … Вернуться к тезису Вернуться к антитезису Далее 4. А-синтез

В чем слабость проделанного синтеза, и какие противоположные выводы можно получить на том же материале? … Вернуться к синтезу Далее 5. С-Синтез

Что лежит в основе синтеза и а-синтеза, и как можно гармонично увязать эти позиции? … Вернуться к Синтезу Вернуться к А-Синтезу Далее 6. А-С-Синтез

Можно ли предложить логику или придумать особые условия, в которых выстраивается опровержение С-Синтеза? Что в этом случае будет утверждаться относительно объекта? … Вернуться к С-Синтезу Далее 7. С-С-Синтез

Какая логика и какие условия снимают противоречие с-синтеза и а-с-синтеза? Как эта мера соотносится с мерами синтеза и с-синтеза? … Вернуться к С-Синтезу Вернуться к А-С-Синтезу Вернуться к Синтезу Далее Резюме

Не пожалейте нескольких минут и дайте свободное описание впечатлений от проделанной работы и некоторые практические наметки на будущее. … Успехов!

<< | >>
Источник: Феодоритов Ю.И.. Методы мышления знаменитых ученых и изобретателей. Сборник эвристик. 2010

Еще по теме ПОСТРОЕНИЕ СЕТИ ПОНЯТИЙ ПО Г.В.Ф. ГЕГЕЛЮ:

  1. Построение сети понятий, пример
  2. ВВЕДЕНИЕ В НОЗОЛОГИЮ. УЧЕНИЕ О ДИАГНОЗЕ. ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ КЛИНИЧЕСКОГО И ПАТОЛОГОАНАТОМИЧЕСКОГО ДИАГНОЗОВ. ПРИЧИНЫ И КАТЕГОРИИ РАСХОЖДЕНИЯ ДИАГНОЗОВ. ПОНЯТИЕ О ЯТРОГЕНИИ
  3. Санитарные требовния к объектам мелкорозничной сети
  4. Санитарные требования к складской сети
  5. Сравнительная характеристика морского языка и пангасиуса, реализуемого в торговой сети г.Троицка
  6. Нарушение правил торговли парфюмерно-косметическими товарами в розничной торговой сети г. Троицка
  7. Определение качества и безопасности меда, реализуемого в розничной торговой сети города Троицка
  8. Товароведная характеристика потребительских свойств мяса цыплят-бройлеров, реализуемого в розничной торговой сети
  9. Построение акушерского диагноза
  10. Построение кривой (петли) статической податливости
  11. Характеристика сладко-сливочного масла, реализуемого в розничной торговой сети города Троицка в сравнении с маслом домашнего производства
  12. Оценка качества импортных рыбных консервов, реализуемых в розничной торговой сети г. Троицка
  13. Содержание нитратов в овощах реализуемых в торговой сети г. Троицка и выращенных на собственном участке
  14. ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА РАБОТНИКОВПИЩЕВЫХ ОТРАСЛЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ, ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И ТОРГОВО-СКЛАДСКОЙ СЕТИ
  15. Специфика построения выборки в диагностике
  16. Специфика построения выборки в диагностике
  17. Построение классификации
  18. Построение таблиц
  19. Пути построения современной психологии развития человека