Пояснительная записка

Цель учебного курса: продолжать знакомить студентов с базовыми понятиями психологической науки, начатые в курсах «Введение в профессию», «Общая психология».

Знание курса необходимо для усвоения последующих учебных дисциплин, в том числе дисциплин специализации «возрастная психология».

Задачи курса:

1.
Заложить методологическую базу для освоения основных понятий курса студентами.

2. Сформировать представления студентов об основных законах, закономерностях и механизмах, источниках, условиях и движущих силах психического развития человека.

3. Познакомить студентов с авторскими концепциями возрастного развития в отечественной и зарубежной психологии.

4. Сформировать знания и умения анализа характерных особенностей общего психического, личностного, интеллектуального, эмоционально – волевого и социального развития человека и ведущие новообразования на каждом возрастном этапе онтогенеза.

Изучая данный курс, студенты получают начальные сведения по психологии развития и возрастной психологии, необходимые для будущей профессиональной деятельности психолога. Это позволяет оценивать индивидуально своеобразное и типическое в развитии человека на каждом возрастном этапе.

Представления об источниках, условиях, движущих силах и механизмах развития позволяют компетентно организовать психолого - педагогическую диагностику и коррекцию развития субъекта.

Ознакомление студентов с авторскими периодизациями психического развития позволяет раскрыть основные линии психического развития и строить в соответствии с ними индивидуальные и групповые программы оказания психологической помощи.

Формы работы: данный курс предполагает лекционные (51 час) и практические занятия (34 часа) в виде обсуждения и закрепления отдельных тем курса.

Самостоятельная работа студентов осуществляется в форме изучения литературы по курсу, её проработки, а так же практических заданий в соответствии с планом изучения дисциплины.



Форма контроля по курсу «Психология развития и возрастная психология» - зачёт (10,5 часа) и экзамен (10,5 часа).
| >>
Источник: Учебно-методическое пособие. Психология развития и возрастная психология. 2006

Еще по теме Пояснительная записка:

  1. 1. Пояснительная записка
  2. Пояснительная записка
  3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  4. Пояснительная записка
  5. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  6. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  7. У меня была очень активная и полноценная жизнь; не могу понять смысл предсмертной записки мужа, которую он написал перед тем, как покончить жизнь самоубийством.
  8. Угольникова Е.Г. (сост.). Сборник задач по медицинской генетике, 2011
  9. 7. Критерии оценки качества знаний студентов:
  10. Гуди Питер К.. Топографическая анатомия лошади, 2006