загрузка...

Наличие определённых и действенных мотивов, побуждающих к изменению своего положения (мотивационная компонента)

Мотивация - обусловленное актуализированной потребностью возбуждение определенных нервных структур (функциональных систем), вызывающих направленную активность организма. Мотивация поведения всегда эмоционально насыщена. Все мотивационные состояния являются модификацией потребностных состояний. Мотив - это осознанное побуждение к достижению конкретной цели, понимаемое индивидом как личностная необходимость, личностный смысл поступка. Деятельность человека обычно побуждается несколькими мотивами - иерархией мотивов. При этом определенные мотивы приобретают ведущее значение. Ведущие мотивы придают деятельности, ее объектам и условиям личностное значение - смысл.

Пример - целенаправленного и мотивированного поведения - выбор варианта будущего действия, принятие решения, реализация намерения и оценка результатов выполненного действия на этапе выбора варианта - обобщение потоков информации, избирательный поиск и извлечение информации из памяти, на этапе принятия решения выбор варианта будущего действия снижает количество степеней свободы, вносит определенность в действия. На основе избранного направления действия формируется модель его результатов и программа - представление о достигнутом и каким образом (какими средствами). В ходе выполнения действия и после его завершения процесс реализации и результат сравниваются с программой и акцептором действия.
<< | >>
Источник: Величко С.В.. Адаптационный потенциал военнослужащих в психологической подготовке к гражданской жизни. Авто

Еще по теме Наличие определённых и действенных мотивов, побуждающих к изменению своего положения (мотивационная компонента):

  1. Общая установка на изменение своего положения (ценностная компонента)
  2. Наличие определённых умений, позволяющих успешно справиться с жизненными трудностями (технологический компонент)
  3. Мотив, мотивационная сфера и жизненный замысел
  4. Состояние и тенденции изменений содержания мотивационно-смысловой сферы воинской деятельности
  5. Негативные изменения в функционировании основных сфер и компонентов психической деятельности
  6. Определение доминирования познавательного или игрового мотива ребенка
  7. Содержание мотивов поведения дошкольника. Формирование системы мотивов
  8. Определение положения электрической оси сердца
  9. Подкрепление и побуждающая мотивация
  10. Побуждающая сила вещи
  11. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ДЕЙСТВЕННОСТИ ПАРТИЙНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ПОХОДЕ
  12. Организация мотивационного состояния
  13. Мотивационная характеристика темы
  14. Игра и развитие мотивационно-потребностной сферы
  15. Базовые мотивы
  16. МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ
  17. М.Я Мудров в годы своего обучения