Эмоции и чувства в условиях воинской деятельности

ЧУВСТВА – это переживание человеком своего отношения к тому, что он познает и делает к вещам и явлениям, другим людям и к себе.

Общая характеристика мира человеческих чувств:

1. Чувства специфичны, т.
е. отличаются от психических познавательных процессов тем, что в основе последних сама материальная действительность, а в основе чувств – переживание человеком своего отношения к ней. Тем самым чувства объективны.

2. Чувства связаны с изменениями в работе некоторых органов организма, т.е. имеют физиологическую основу. Например: при сильном испуге- бледнеет человек, а о стыда- вспыхивает.

3. Чувства имеют внешнее проявление: они отражаются в движениях тела, мимике, жестах, тембре голоса и т.д.

4. Полярность чувств. Они могут быть диаметрально противоположными, их переход от одного полюса к другому осуществляется быстро. Вспомните “От любви до ненависти – один шаг”. Хорошее настроение испортить легко.

5. Чувства очень пластичны. Разные причины вызывают одинаковые чувства и их внешнее проявление. Например: чувства разные – проявление одно: слезы матери при проводах в армию или возвращении сына домой.

6. Чувства связанные с практической деятельностью человека.Любой поступок, любая деятельность могут условно быть разделены на три характерных этапа: подготовительный, когда человек готовится к действиям; этап выполнения действия, когда он действует; заключительный, когда действие завершено.

Простые или элементарные чувства возникают на основе безусловных рефлексов, в связи с удовлетворением или неудовлетворением органических потребностей. К ним относятся например: жажда, голод, испуг, тревога за жизнь и т.п. Простые чувства носят названия- эмоции.

Эмоции – психические процессы, протекающие в форме переживаний и отражающие личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности.

Сложные или высшие чувства возникают на основе условно-рефлекторной деятельности мозга.
Они обусловлены, социальными причинами

Среди сложных чувств выделяются как: морально-политические, интеллектуальные и эстетические, правовые и ряд других.

К морально/ политическим относятся: любовь к Родине и ненависть к ее врагам, любовь к воинскому делу и службе в армии, чувства патриотизма и интернационализма, коллективизм, честь, достоинство, верность воинскому Интеллектуальные чувства возникают в связи с умственной, познавательной деятельностью человека, особенно при решении новых и трудных задач. К ним относятся: любознательность, интерес, удивление, недоумение, ясность и твердость мысли и т.д. Эстетические чувства- проявления эстетического отношения к деятельности. Чувства красивого и не красивого, удовлетворения и неудовольства, трагического или возвышенного, отвращения, гнева и т.д

Большое значение в формировании эмоций и чувств имеет умелое использование примеров, раскрывающих высокий духовный и нравственный облик людей, героев войны и мирных дней. Влияние романтики подвигов на нравственное, эстетические и интеллектуальные чувства воинов усиливается, если во время бесед о героизме людей подробно рассказывается об обстановке, в которой были совершены подвиги, о побуждениях и нравственных качествах героя жизненном пути.





<< | >>
Источник: Шпаргалка. Программные вопросы по дисциплине «Военная психология» по специальности «Психология». 2012

Еще по теме Эмоции и чувства в условиях воинской деятельности:

  1. Особенности моральных чувств в условиях воинской деятельности
  2. Понятие о психических познавательных процессах в условиях воинской деятельности
  3. Функциональные и эмоциональные состояния: эмоции, чувства, волевые процессы
  4. Эмоции интереса и радости и их роль в учебной деятельности
  5. Психика и деятельность. Понятие воинской деятельности
  6. Особенности общения в условиях воинской службы
  7. Состояние фрустрации и условия возникновения в воинском коллективе
  8. Профилактика психического здоровья военнослужащих в условиях воинской части
  9. УСТАВНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ — ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ УКРЕПЛЕНИЯ ВОИНСКОЙ ДИСЦИПЛИНЫ НА КОРАБЛЕ
  10. Понятие воинской деятельности
  11. Воинская деятельность: понятие, содержание, мотивация
  12. Характеристика системно-ситуативного анализа воинской деятельности