загрузка...

Упражнение 6

а) Раскладывание предметов «по кучкам» по одному явному признаку.

б) То же, но по нескольким явным признакам.

в) Раскладывание «по кучкам» по величине признака.

Например: твердые (как гвоздь), не очень твердые (как дерево), мягкие (как резина), очень мягкие (как поролон, вата).

Примечание Таким примерно образом реально организована шкала, т. е. классификация, минералов по твердости.

г) Переход к неявным признакам (горит — не горит). В спорных случаях — проверка экспериментом.

д) Сериация (как бы «раскладывание по кучкам») нематериальных объектов по одному признаку.

Примеры: слоги — слова — предложения; предметы — явления; биологические понятия — физические — биофизические.

е) То же, но по нескольким признакам.

Пример: глаголы, начинающиеся со звонкой согласной — прилагательные, начинающиеся с глухой согласной.

Примечание Упражнение также оформляется в виде игры.

<< | >>
Источник: Гин А.. Типовые упражнения для развития сильного мышления. 2013

Еще по теме Упражнение 6:

  1. Упражнения
  2. Упражнения
  3. О видах физического упражнения
  4. Подготовительные упражнения на мелководье
  5. Подбор упражнений
  6. Выполнение упражнения
  7. Упражнения для начального обучения
  8. Упражнения для глаз
  9. Игровые упражнения на глубине по пояс
  10. Метод упражнений (приучения)